常亮:领导力培训专家

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    关于“执行”定义的理解 tT
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                    精读《执行：如何完成任务的学问》之二 dROtoX.$  
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  作者：常亮 Q)7!V'AH{  
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    《执行：如何完成任务的学问》（以下简称《执行》，这样描写执行的定义： f8`kPd)Yc  
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    缺失的一环 U$=)o[T_c  
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    公司没有实现预定目标的主要原因 zs"5jq:I]^  
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    公司领导层希望达到的目标和组织实现该目标的实际能力之间的差距 LJI)J{tj7  
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    不是简单的战术，而是一套通过提出问题、分析问题、采取行动的方式来实现目标的系统流程；一门将战略与实际，人员与流程结合相结合，以实现预定目标的学问 ^y7Ax* >  
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    公司战略、发展目标和领导者职能的核心部分 $pTb{e  
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    一门要求对企业现状、行业环境及员工心里有着综合理解的学问 I~x~?>[=@  
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    将商业的三个主要流程——人员、战略和运营计划，结合起来的一种途径 q8m6+v  
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    拉里·博西迪和拉姆·查兰于2002年在其《执行：如何完成任务的学问》一书中所总结的成功法则 $+8v A &d_  
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    什么是执行呢？我们来给它下个定义：执行本身就是对战略的实施，并有效达成目标的过程。也就是说，执行是一种过程，是实现战略和目标的过程。 e$t[&8XkaM  
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    那么，如何真切的实现这一由战略到目标的过程呢？我们一起来理解《执行》定义的内容。 U{9igW?PW  
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    执行是“缺失的一环”说的是，执行是战略和成果或者说是目标和成果之间“缺失的一环”，也是企业、组织或个人能否实现战略规划和预定目标的决定性一环。执行是从战略迈向成果的纽带和桥梁。公司之所以没有实现预定目标，根本的原因在执行问题。 Q. {u)  
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  执行是“公司领导层希望达到的目标和组织实现该目标的实际能力之间的差距”。企业战略或目标能不能执行到位，是由组织的执行能力决定的。它包括战略规划能力，领导者和员工团队职业化的能力，组织结构、管理系统特别是流程的构建和梳理能力，领导者有效运营所需的如领导与管理技能特别是打造执行型文化的能力等等方面，能否弥补现有组织的实际能力和组织目标达成所需要的能力差距，就决定了战略能否得到有效执行。 d^5oZcpu  
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    执行“不是简单的战术，而是一套通过提出问题、分析问题、采取行动的方式来实现目标的系统流程”，这是一套实现战略和目标的流程，更是一套有效的提出困难和问题，有效的分析问题以找出问题的症结和解决之道，并通过有效采取实质性行动来达成目标的系统的流程。 >Ae0Z
  
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    执行同时又是“一门将战略与实际，人员与流程结合相结合，以实现预定目标的学问”。只有企业战略与企业内外部环境，企业资源的实际有效切合；只有战略流程与人员流程和运营流程之间有效的建立联系并契合匹配，才能稳健有效的执行并达成目标。 8j6W 9&!  
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    执行是“公司战略、发展目标和领导者职能的核心部分”。 TfF~e;E<p  
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    执行是战略的核心组成部分，不考虑执行、不能有效执行甚至无法执行的战略是错误甚至没有意义的战略，不能有效执行的发展目标或者无法执行的发展目标，是错误的甚至没有根本意义和价值的目标。执行是战略与目标的自然延伸，战略与目标的制定必须和执行能力有效的匹配。 `IN2Sv=   
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  执行是领导者职能的核心部分，领导者的核心使命除了有效的制定战略之外，还必须坚决的参与到战略计划的实施中来，确保战略流程、人员流程和运营流程的结合。没有三大流程的有效结合，领导者脱离于战略计划的实施之外，完全可能导致战略的流产，让执行变得脱离战略，也让战略变得没有意义。 B>\Y,i\  
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    执行是“一门要求对企业现状、行业环境及员工心里有着综合理解的学问”。只有真切的系统的把握员工的实际状况，能力、意愿和决心，并真切的把握企业内外部环境，才能制定实际的合理的可实施的战略，才能保障有效的执行。 OIg?]  
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    执行是“将商业的三个主要流程——人员、战略和运营计划，结合起来的一种途径”，人员、战略和运营计划是否有效的结合，依赖于执行的实践，人员、战略和运营计划流程的价值和有效性，必须由执行得到检验。 vn9 I|B  
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    所以，执行是企业战略是否具有存在的意义及能否有效实现的成功法则。 sXX2J  
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常亮，著名独立管理培训专家 \(H]M9In<N  
清华、北大、人大、上海交大等总裁班特约高层管理培训专家 1?z%AnZZ0  
广州市政府、名仕领袖学院、丰田汽车等特约高层管理培训专家 ;"l J  
独立全面完成经理人核心领导力课程高尚品质的训练与指导 C)EF.  
专注于领导力与管理技能、管理沟通和员工精神